Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre (2021)

dc.contributor.author	Gonzalez Davies, Maria
dc.date.accessioned	2022-05-16T07:05:24Z
dc.date.available	2022-05-16T07:05:24Z
dc.date.issued	2021-11
dc.identifier.citation	Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre. Elaboració: Maria Gonzalez Davies. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/2985
dc.format.extent	9 p.	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Educació	ca
dc.relation.ispartofseries	Marc teòric de Tenim la paraula
dc.title	Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre (2021)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ca
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	ca
dc.rights.accessLevel	Sense embargament	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Comunicació oral - Ensenyament	ca
dc.subject.lemac	Parlar i escoltar en una llengua que s’està aprenent (Programa)	ca

RDE - Repositori del Departament d'Educació