Imatge capçalera

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre

Autor/a: Gonzalez Davies, Maria ORCID
Data de publicació: 2021-11
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/2985

 
Llengua
Català
Extensió
9 p.
Tipus de document
Article
Versió del document
Versió publicada
Publicat per
Departament d'Educació
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre (2021)

834.8Kb

Col·lecció
Marc teòric de Tenim la paraula
Matèries (LEMAC)
Paraules clau
Altmètriques

Estadístiques
Visualitzacions
...
Descàrregues
...
Veure estadístiques completes

Citació recomanada

Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre. Elaboració: Maria Gonzalez Davies. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)