Viure

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre (2021)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/2985
Tipus de document
Article
Versió del document
Versió publicada
Citació
Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre. Elaboració: Maria Gonzalez Davies. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2021-11
Extensió
9 p.
Col·lecció
Marc teòric de Tenim la paraula
Matèries (LEMAC)
Comunicació oral - Ensenyament
Paraules clau
Parlar i escoltar en una llengua que s'està aprenent (Programa)
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre (2021)

834.8Kb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)