Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre
Publication date: 2021-11
Language
Catalan
Extension
9 p.
Document Type
Article
Document version
Published version
Publisher
Departament d'Educació
Documents to download
Collection
Marc teòric de Tenim la paraula
Recommended citation
Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre. Elaboració: Maria Gonzalez Davies. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Pràctiques reflexives entorn de la mediació oral plurilingüe: aprendre per actuar i actuar per aprendre. Elaboració: Maria Gonzalez Davies. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Subject (LEMAC)
Statistics
Altmetrics
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Avaluem per aprendre a fer exposicions orals
Sanmartí, Neus (2020-02) -
Situar-nos en converses per aprendre de maneres diferents
Domènech-Casal, Jordi (2020-02) -
Aprendre a parlar ciència
Sanmartí, Neus (2020-02)



