Creació i utilització de blocs a l’aula de tutoria
Tipo de documento
Monografía
Resumen
Es tracta d’una pàgina web vertebrada en dues grans seccions, la del professorat que conté tutorials sobre Xtec-Blocs i els mostra com utilitzar aquesta eina per treure un major rendiment professional, i la de l'alumnat que consisteix bàsicament en materials dissenyats específicament per a nois i noies d’ESO sobre la creació i gestió de blocs amb Blogger. Altres seccions com la del glossari, links, consideracions legals o guía didàctica, ajuden a l’usuari a obtenir informació complementària sobre el tema.
Nota
Llicència d'estudis retribuïda, modalitat B1. Resolució EDU/2738/2007, de 14 d'agost (DOGC núm. 4968, 14/09/2007), curs 2007-08
Citación
Creació i utilització de blocs a l’aula de tutoria. M. Eulàlia Guillamon Guillamon. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2008.
Autor/a
Lengua
Catalán
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2008Extensión
22 p.
Colección
Treballs de llicències d'estudis; 2007-2008
Materias (LEMAC)
Palabras clave
Documentos para descargar
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- FD sèrie provisional [63]
Derechos
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.
-
L'acció tutorial a l'ESO: una eina per a afavorir la cohesió social : proposta per a una acció continuada de 1er i 4rt de l'ESO
Fernández Campelo, M. Pilar (2008)L'objectiu general d’aquest projecte és oferir al professorat i alumnat de secundària una programació seqüenciada d’activitats que permetin, a través d’una acció tutorial sistemàtica, afavorir la ... -
El treball en bloc a l'aula: els blocs educatius
Cilleruelo García, José Ángel (2009)Conté una primera part bibliogràfica (introducció a les característiques dels blocs educatius), una segona part pràctica (guia d'iniciació i d'ús de blocs), una tercera part reflexiva (reflexió sobre ... -
Treball de recerca educativa: integració de l'aula virtual de matemàtiques al currículum ESO
Aguadé Magriñà, Josep M. (2009)El present projecte pretén desenvolupar un model que proporcioni la millor forma d’integrar en el currículum ordinari de l' ESO el treball amb l’Aula Virtual de Matemàtiques, de forma que el treball ...Accés als recursos: http://recursosavm.blogspot.com/