. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Escola Superior de Música de Catalunya 
  • ESM sèrie - TFG 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Per què llegim Homer i toquem Bach? Una comparació entre clàssics des de la relativització de la tradició en el repertori oboístic

Bartolí Masons, Gemma
Publication date: 2013-07-10
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/7070

 
Resum
L'objectiu d'aquest projecte és dur a terme una comparació entre els clàssics que trobem en el món literari i musical, i els clàssics que hem acabat establint al llarg de la tradició en el repertori de l'oboè. A partir d'una recerca i anàlisi de les característiques que defineixen els clàssics, farem un recorregut al llarg de la història del repertori de l'oboè, per adonar-nos que les obres que toquem avui han estat determinades per un context històric i social molt concret, així com per l'aparició d'altres instruments, la influència dels enregistraments i dels oboistes, el paper del músic en cada època. Conclourem, finalment, que els clàssics, pel fet de ser-ho, guarden dins seu un secret inexhaurible i atemporal, però que cal anar amb compte perquè –especialment en el món musical i de l'oboè– correm el risc d'esgotar-los i de deixar de percebre el seu valor.

Resumen
El objetivo de este proyecto es llevar a cabo una comparación entre los clásicos que encontramos en el mundo literario y musical, y los clásicos que hemos acabado estableciendo a lo largo de la tradición en el repertorio del oboe. A partir de una investigación y análisis de las características que definen los clásicos, haremos un recorrido a lo largo de la historia del repertorio del oboe, para darnos cuenta de que las obras que tocamos hoy han sido determinadas por un contexto histórico y social muy concreto, así como por la aparición de otros instrumentos, la influencia de las grabaciones y de los oboístas, el papel del músico en cada época. Concluiremos, finalmente, que los clásicos, por el hecho de serlo, guardan en su interior un secreto inagotable y atemporal, pero que hay que tener cuidado porque –especialmente en el mundo musical y del oboe– corremos el riesgo de agotarlos y dejar de percibir su valor.

Abstract
The aim of this project is to conduct a comparison between classics found in literature and music and those we have established over time in the oboe repertoire. From research and analysis of the characteristics that define the classics, we will go over the history of the oboe repertoire to realize that the pieces we play today have been determined by a very specific historical and social context, as well as the emergence of other instruments, the influence of recordings and oboists, and the role of the musician in each period. We conclude, finally, that the classics, by virtue of being classics, hold an inexhaustible and timeless secret within them, but we must be careful because—especially within the musical and oboe world—we run the risk of exhausting them and ceasing to perceive their value.

Language
Catalan
Extension
54 p.
Document Type
Project / Final year job or degree
Note
El treball i els resums d’aquesta pàgina han estat elaborats per l’autor/a, que n’assumeix íntegrament la responsabilitat de redacció i revisió.

Documents to download

PF Gemma Bartolí Masons.pdf

313.1Kb

Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NoDerivatives 3.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collaborators
Escola Superior de Música de Catalunya
Blanch Mezquíriz, Xavier

Recommended citation

 
 This citation was generated automatically.
Subject (LEMAC)
Oboè, Música per a--Història i crítica
Literatura--Història i crítica
Música--Història i crítica
Escriptors clàssics
Músics clàssics
Keywords
TFG Música clàssica i contemporània
Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics
Altmetrics

Show full item record
This item appears in the following Collection(s)
  • ESM sèrie - TFG [301]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    Relació entre el repertori per a orgue i els instruments des del punt de vista de l'intèrpret: una guia per a afrontar l'elecció del repertori adient en cada cas 

    Seguí Mercadal, Joan (2018-06)
    El fet que els organistes no puguin tenir un instrument propi, gran i transportable fa que constantment calgui seleccionar un repertori diferent per a cada instrument. Quins elements cal tenir en compte ...
    El hecho de que los organistas no puedan tener un instrumento propio, grande y transportable hace que sea necesario seleccionar un repertorio distinto para cada instrumento. ¿Qué elementos se deben tener ...
    An organist cannot own or transport a large private organ. Therefore, an organist must constantly select different works for different instruments. Which elements should be taken into consideration ...
  • Thumbnail

    La descripció en música: des del teclat de J.S. Bach fins al piano de Debussy 

    Martínez Jiménez, Sabina (2013-07-16)
  • Thumbnail

    Construyendo una interpretación: del texto escrito al discurso sonoro 

    Ureña Peñalva, Belén (2018-06)
    El present treball proposa la implantació d'un pla d'estudi estructurat per aconseguir millorar el rendiment interpretatiu. Les estratègies aplicades han tingut en compte factors psicològics, fisiològics ...
    El presente trabajo propone la implantación de un plan de estudio estructurado para lograr mejorar el rendimiento interpretativo. Las estrategias aplicadas han tenido en cuenta factores psicológicos, ...
    This work proposes the implementation of a structured study plan to improve the performance ability. The strategies applied have taken into account psychological, physiological, and instrumental factors ...

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map