L'hàbit lector i el temps de lectura a l'educació secundària [material didàctic] (3a edició actualitzada, 2024)
Tipus de document
Monografia
Resum
En aquest dossier didàctic es presenten orientacions organitzatives i metodològiques per treballar el temps de lectura en un centre educatiu de secundària, imprescindible per a desenvolupar l’hàbit lector dels adolescents i afavorir, així, l'èxit escolar en el marc curricular vigent, establert pel Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.
Citació
L'hàbit lector i el temps de lectura a l'educació secundària [material didàctic] (3a edició). Elaboració: Equip LIC del Servei Territorial de Girona. Girona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2024.
Autor/a
Llengua
Català
Data de publicació
2024-03Extensió
66 p.
Matèries (LEMAC)
Lectura, Gust per la
Llibres i lectura - Educació secundària obligatòria
Documents per descarregar
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
L'hàbit lector i el temps de lectura a l'educació secundària [material didàctic] (2a edició, 2016)
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)En aquest dossier didàctic es presenten orientacions organitzatives i metodològiques per treballar el temps de lectura en un centre educatiu de secundària, imprescindible per a desenvolupar l’hàbit ... -
La piràmide de la lectura: una proposta de construcció del propi hàbit lector: educació secundària [material didàctic] (2014)
Departament d'Ensenyament. Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics (2014-11)La proposta de la Piràmide de la Lectura vol oferir al professorat una eina de reflexió sobre algunes de les activitats que propicien la implicació de l’alumne en la lectura i, de retruc, poden facilitar ... -
Jo sóc lector... I tu?: lectura sistemàtica, llegir per plaer: experiència de temps de lectura a l'educació secundària obligatòria [activitat] (2013-2014)
Bell-lloch, Lídia; Castillo, Mercè; Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics; Irun, Montse (2013-2014)Activitats per incentivar el gust per la lectura entre l’alumnat de 1r i 2n d’ESO.