El Pla Marcell: decidir, conviure i aprendre [audiovisual] (2020)
Publication date: 2020-05-04
Resum
L'Alex Salleras, director de l’Institut Pla Marcell, ens explica com han afrontat el període de confinament i quines han estat les prioritats a que han donat resposta, com han estructurat una proposta basada en la feina de les tutories, el seguiment i l'acompanyament de l’alumnat i la personalització dels aprenentatges i com, amb una mirada oberta a la comunitat, han articulat grups de suport amb un impacte personal i social molt alt.Language
Catalan
Extension
1 enregistrament de vídeo (16 min 52 s)
Document Type
Video
Publisher
Departament d'Educació
Documents to download
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Recommended citation
El Pla Marcell: decidir, conviure i aprendre [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
El Pla Marcell: decidir, conviure i aprendre [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Subject (LEMAC)
Keywords
Statistics
Altmetrics
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Break out Edu: motivació digital per aprendre a aprendre [audiovisual] (2020)
(2020-06-09)L’escola Comtes de Lacambra és un centre del Voltreganès que es caracteritza per ser una escola innovadora. La Montse Sanchez, directora del centre i en Felip Cedeño, coordinador TAC ens explicaran com ... -
L'Art de Parlar: l'Art d'Aprendre Llengües [audiovisual] (2020)
(2020-11-12)Des del CFA Pere Calders de Barcelona, la Muntsa Moral i en Joe Planas ens expliquen com han desenvolupat en el seu centre el programa d'innovació pedagògica L'art de parlar, una proposta conjunta del ... -
Llegim al Joanot: una app per fomentar la lectura [audiovisual] (2020)
(2020-05-11)L'Institut Joanot Martorell és un centre públic de màxima complexitat situat a Esplugues de Llobregat. Acull 470 alumnes entre l’ESO i el Batxillerat, i té un claustre format per 55 professors. L’Antoni ...




