Llegim al Joanot: una app per fomentar la lectura [audiovisual] (2020)
Publication date: 2020-05-11
Resum
L'Institut Joanot Martorell és un centre públic de màxima complexitat situat a Esplugues de Llobregat. Acull 470 alumnes entre l’ESO i el Batxillerat, i té un claustre format per 55 professors. L’Antoni Clavijo, professor de català, socials i dinamitzador de la ràdio de l'institut, ens explica la creació i l'aplicació de l'app “Llegim al Joanot” que ha servit perquè els joves sentin gust per la lectura i es converteixen en bons lectors. Amb l'èxit que ha tingut l'aplicació estan mirant d’ampliar-la amb noves funcions, com una agenda i el seguiment de les tutories.Language
Catalan
Extension
1 enregistrament de vídeo (12 min 04 s)
Document Type
Video
Publisher
Departament d'Educació
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Documents to download
Subject (LEMAC)
Keywords
Altmetrics
Statistics
Recommended citation
Llegim al Joanot: una app per fomentar la lectura [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Llegim al Joanot: una app per fomentar la lectura [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Proposta de disseny d'una matèria de ciències en format digital [audiovisual] (2020)
(2020-10-15)Des de l'Institut Can Peixauet de Santa Coloma de Gramanet l'Olga de la Morena ens explica com ha dissenyat la matèria de Biologia en format digital i com l'ha organitzada a través de situacions ... -
Incentivació de la lectura: literatura, per a què?: bibliografia [material didàctic]
Castells, Ada; Cela, Jaume; Portell, Joan; Centelles Pastor, Jaume; MÈLICH SANGRÀ, JOAN-CARLES; Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengües i Entorn (2007-09) -
Literatura infantil i juvenil: només una etiqueta? [conferència]
Martí i Bertran, Pere; Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengües i Entorn (2008-09)




