L’avaluació del centre com a organització que aprèn [audiovisual] (2020)
Document Type
Video
Abstract
L’avaluació del procés d’aprenentatge continu dels centres com a organitzacions que aprenen té ara més importància que mai. La Clara Cobo, directora de l’Escola Sant Climent; la Betlem Cuesta, docent i propera coordinadora pedagògica de l’Institut Escola Les Vinyes; la Maribel Tarrés, directora de l’Institut Jaume Cabré i l’Adela Barreda, directora de l’Institut Bellvitge, ens parlen dels sistemes de reflexió i avaluació per anar ajustant i adaptant les propostes a la realitat educativa presencial, mixta i virtual, i l’atenció constant a les necessitats de tot l'alumnat per aconseguir oferir un servei de qualitat on l'inclusió i l'equitat estiguin garantides.
Citation
L’avaluació del centre com a organització que aprèn [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Language
Catalan
Publisher
Departament d'Educació
Publication date
2020-06-19Extension
1 enregistrament de vídeo (25 min 47 s)
Subject (LEMAC)
Keywords
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
Rights
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Instruccions per al desenvolupament de l’acció educativa en el tercer trimestre i l’avaluació de l’alumnat que cursa ensenyaments en centres de formació d’adults davant la prolongació del període de confinament pel Covid 19 (23.04.2020)
Departament d'Educació. Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital (2020-04-24) -
El paper dels centres d'interès en l'aprenentatge en línia [audiovisual] (2020)
(2020-05-29)Durant el curs 2019-20, l’Institut Escola Pallerola comença a funcionar com a tal, amb la incorporació de l’ESO, aglutinant així les tres etapes educatives en el mateix centre. La Victòria Nadal, cap ... -
El CRP i el Servei Educatiu de Zona al costat dels centres [audiovisual] (2020)
(2020-05-08)Davant el repte de l’aprenentatge telemàtic de l’alumnat, les prioritats del CRP Selva I i dels Serveis Educatius de la Noguera són l’acompanyament i el treball en xarxa al costat dels centres per ...