Orientacions per a l'avaluació de la CDA a l'ESO [audiovisual] (2021)
Tipo de documento
Vídeo
Resumen
En el marc del Pla d'Educació digital de Catalunya s'ha elaborat el document d'Orientacions per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat a l'ESO amb la finalitat de proporcionar orientacions metodològiques i d'avaluació que permetin establir un seguiment sobre l'assoliment de la competència digital al llarg de l'etapa d'educació secundària.
Amb aquest document s'ofereix una aproximació a l'avaluació de la CDA, tot oferint documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l'ESO, així com recursos per avaluar el progrés de l'alumnat al llarg de l'etapa.
Citación
Orientacions per a l'avaluació de la CDA a l'ESO [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Autor/a
Lengua
Catalán
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2021-01-29Extensión
1 enregistrament de vídeo (10 min 43 s)
Palabras clave
Documentos para descargar
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.
-
Orientacions per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat a l'ESO
Departament d'Educació. Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital (2020-12)Aquest document ofereix una aproximació a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat, tot oferint documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de ... -
La llengua anglesa en l'avaluació de l'ESO 2006: avançament de resultats
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2008-04) -
L’avaluació de quart d’ESO 2021
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2021-08)Aquest número dels Quaderns d’avaluació s’ha redactat pensant en les condicions que els efectes de la COVID-19 ha tingut sobre l’educació en aquests dos últims cursos acadèmics, situació que ha implicat ...