Inicia sesión
Contacto
Mostrar el registro sencillo del ítem
L'ensenyament secundari obligatori a Catalunya 2000: tendències (2003)
| dc.contributor.author | Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-23T07:10:39Z | |
| dc.date.available | 2023-10-23T07:10:39Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.identifier.citation | L'ensenyament secundari obligatori a Catalunya 2000: tendències. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2003. | ca |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12694/4414 | |
| dc.format.extent | 68 p. | ca |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.publisher | Departament d'Ensenyament | ca |
| dc.title | L'ensenyament secundari obligatori a Catalunya 2000: tendències (2003) | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | ca |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.embargo.terms | cap | ca |
| dc.subject.lemac | Avaluació educativa - Catalunya - Educació secundària obligatòria | ca |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, Autor/a o Materia.
-
TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària (2018)
(2018-10)El document presenta una síntesi dels marcs conceptuals en què es basa l’avaluació internacional TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i Ciències). Els dos marcs conceptuals fan ...
