Quines competències de quart d'ESO es veuen més afectades pel nivell socioeconòmic i cultural familiar? (2023)

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu

dc.contributor.author	Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
dc.date.accessioned	2023-07-10T08:26:07Z
dc.date.available	2023-07-10T08:26:07Z
dc.date.issued	2023-06
dc.identifier.citation	Quines competències de quart d'ESO es veuen més afectades pel nivell socioeconòmic i cultural familiar? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2023.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/3734
dc.description.abstract	L’anàlisi del context de l’alumnat de quart d’ESO del curs 2021-2022 posa de manifest, com ja s’ha constatat en diversos estudis, que el nivell socioeconòmic i cultural (ISEC) presenta una influència directa en el rendiment acadèmic de l’alumnat.	ca
dc.format.extent	3 p.	ca
dc.publisher	Departament d'Educació	ca
dc.relation.ispartofseries	Tast de dades
dc.title	Quines competències de quart d'ESO es veuen més afectades pel nivell socioeconòmic i cultural familiar? (2023)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Avaluació educativa - Catalunya	ca
dc.subject.lemac	Ensenyament - Catalunya - Estadístiques	ca
dc.subject.lemac	Indicadors educatius - Catalunya	ca