Quines competències de quart d'ESO es veuen més afectades pel nivell socioeconòmic i cultural familiar?
Tipus de document
Article
Resum
L’anàlisi del context de l’alumnat de quart d’ESO del curs 2021-2022 posa de manifest, com ja s’ha constatat en diversos estudis, que el nivell socioeconòmic i cultural (ISEC) presenta una influència directa en el rendiment acadèmic de l’alumnat.
Citació
Quines competències de quart d'ESO es veuen més afectades pel nivell socioeconòmic i cultural familiar? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2023.
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2023-06Extensió
3 p.
Col·lecció
Tast de dades
Matèries (LEMAC)
Documents per descarregar
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
L'índex socioeconòmic i el de capital cultural, tenen idèntica influència en l'avaluació de quart d’ESO?
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2020-05) -
Quines variables influeixen més en els resultats de l’avaluació de les competències de sisè de primària?
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2023-10) -
Quines són les pràctiques educatives més utilitzades pel professorat?
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2022-09)