Ensenyar a escriure, una responsabilitat compartida: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)

Abstract

A qui correspon l’ensenyament de l’escriptura és una qüestió controvertida, encara per aclarir en moltes escoles. ¿Pertoca als mestres de llengua, només? Els alumnes, que de manera natural empren l’esquema narratiu per explicar el món i explicar-se, tendeixen a aplicar aquesta pauta en textos que requeririen un altre enfocament. Per què? Ens hauríem de preguntar si els hem ensenyat alguna altra cosa. Si les diverses àrees s’ocupen de treballar l’escriptura dels gèneres textuals que els són propis. A les àrees, les oportunitats d’escriptura són freqüents i, potencialment, molt valuoses si es fa un bon plantejament de centre.