Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N (2021)

dc.contributor.author	Departament d'Educació
dc.date.accessioned	2021-07-02T08:40:49Z
dc.date.available	2021-07-02T08:40:49Z
dc.date.issued	2021-06
dc.identifier.citation	Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N. Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2021.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/1570
dc.format.extent	19	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Educació	ca
dc.relation.ispartofseries	Accés a cossos docents;
dc.title	Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N (2021)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Funcionaris docents - Catalunya - Exàmens	ca
dc.subject.lemac	Mestres d'educació especial - Selecció i nomenament	ca

RDE - Repositori del Departament d'Educació