Viure

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

Instruccions per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació en el tercer trimestre dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria i batxillerat davant la prolongació del període de confinament pel Covid19 (20.04.2020)


< Anterior
Siguiente >
 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/130
Tipo de documento
Otros
Nota
 
Relacionat amb: Aclariments a les Instruccions de 20 d'abril de 2020 (08.05.2020)​​
Citación
Instruccions de 20 d'abril de 2020, de la directora general de Currículum i Personalització, per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació en el tercer trimestre dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria i batxillerat davant la prolongació del període de confinament pel Covid19. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Autor/a
Lengua
Català
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2020-04-20
Extensión
9
Colección
Orientacions per a l'acció educativa davant del confinament;
Materias (LEMAC)
Batxillerat - Ensenyament virtual
COVID-19 (Malaltia)
Educació - Avaluació
Educació infantil - Ensenyament virtual
Educació primària - Ensenyament virtual
Educació secundària obligatòria - Ensenyament virtual
Escoles - Administració i organització
Gestió d'emergències - Planificació
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Thumbnail

Instruccions per a l’acció educativa i l’avaluació en el tercer trimestre dels alumnes en els centres de segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria i batxillerat (20.04.2020)

6.023Mb

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Derechos

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/