Directrius i estàndards per a les biblioteques escolars de Catalunya
Document Type
Monograph
Resum
Document de referència per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya que exposa els serveis i recursos que n'haurien de proporcionar a la comunitat educativa. També presenta uns estàndards mínims aplicables als apartats de col·lecció, serveis, espai i personal.Note
Redacció: Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya, Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona, Grup Bibliomèdia de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica, Grup de Recerca de Biblioteques Escolars de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, Programa biblioteca escolar “puntedu” del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, Servei de Biblioteques del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya
Recommended citation
Directrius i estàndards per a les biblioteques escolars de Catalunya. Elaboració: Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2013.
Language
Catalan
Publisher
Departament d'Ensenyament
Publication date
2013-01Extension
42 p.
Collection
Biblioteca escolar;
Subject (LEMAC)
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
- CE - Monografies [45]
Rights
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres docents públics (edició 2012)
Departament d'Ensenyament (2012) -
Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres docents públics (edició 2016)
Departament d'Ensenyament (2016) -
Nous aprenentatges, nous espais
Departament d'Educació. Direcció General de Centres Públics (Plans d'arquitectura escolar, 2022-01)Aquest document és una guia per plantejar l'arquitectura escolar i el nou disseny dels centres educatius públics. El seu objectiu és que els centres educatius tinguin una arquitectura versàtil i polivalent ...





