. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Escola Superior de Música de Catalunya 
  • ESM sèrie - TFG 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Cos i veu

Agustiño Batet, Shelly
Publication date: 2020-06
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/7455

 
Resum
Treball on, a partir de l’estudi i la descripció de l’anatomia i la fisiologia de l’aparell fonador, es focalitza en com les emocions es poden constituir en interferències físiques experimentades i com poden alterar l’ús de la veu, amb independència del domini tècnic assolit. Amb el descobriment i treball corporal com a eix, es viatja per diferents dimensions de la veu amb l’objectiu principal de comprendre-la i de valorar com aquest treball pot ser un procés de transformació a tots els nivells i com la consciència d’aquest canvi individual incideix en l’estil docent i les opcions metodològiques en la didàctica de la veu.

Resum
Trabajo que parte del estudio y la descripción de la anatomía y la fisiología del aparato fonador para focalizar en cómo las emociones pueden constituir interferencias físicas experimentadas y cómo pueden alterar el uso de la voz, independientemente del dominio técnico adquirido. Con el descubrimiento y trabajo corporal como eje, se viaja por diferentes dimensiones de la voz con el objetivo principal de comprenderla y de valorar cómo este trabajo puede ser un proceso de transformación a todos los niveles y cómo la conciencia de este cambio individual incide en el estilo docente y las opciones metodológicas en la didáctica de la voz.

Resum
The project begins with research into, as well as the description of, the anatomy and physiology of the vocal tract, the aim of which is to focus on how emotions can cause physical changes and disrupt the use of the voice, regardless of the level of mastery in vocal technique. With the research and consequent discoveries in the physical body as an axis, the work progresses through different dimensions of the voice. I aim to not only understand the voice, but also to appreciate how this project can be transformative for all levels of ability. Furthermore, knowledge of how these transformations can affect different individuals will provide key guidance for my teaching style and methodology in vocal instruction.

Language
Catalan
Extension
269 p.
Document Type
Project / Final year job or degree
Publisher
Escola Superior de Música de Catalunya

Documents to download

TFG Shelly Agustiño Batet

17.77Mb

Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Collaborators
Barbal, Margarida
Escola Superior de Música de Catalunya

Recommended citation

 
 This citation was generated automatically.
Subject (LEMAC)
Veu--Fisiologia
Veu--Aspectes psicològics
Didàctica--Veu
Emocions en la música
Cant--Tècnica
Keywords
TFG Pedagogia
Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics
Altmetrics

Show full item record
This item appears in the following Collection(s)
  • ESM sèrie - TFG [301]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    La práctica de la música clásica: efectos psicológicos y sociológicos en el mundo del intérprete 

    Álvarez Borque, Beatriz (2020-06)
    El treball aquí present té com a objectiu la recerca d'eines que ajudin a l'intèrpret musical a desenvolupar una pràctica instrumental saludable. Consisteix en la recopilació i l'anàlisi de factors ...
    El trabajo aquí presente tiene como objetivo la búsqueda de herramientas que ayuden al intérprete musical a desarrollar una práctica instrumental saludable. Consiste en la recopilación y el análisis de ...
    The aim of this essay is to find tools that help the musical performer develop a healthy instrumental practice. It consists of the collection and analysis of negative factors related to instrumental ...
  • Thumbnail

    Apagón: impacto de la intromisión de una experiencia traumàtica en quien se dedica a la interpretación musical clásica 

    González de Aspuru García, María (2020-06)
    Aquest treball pretén comprendre quin és l’impacte que pot generar la intromissió d’una experiència traumàtica en la vida d’algú que es dedica a la interpretació musical clàssica i fer visibles aquestes ...
    Este trabajo pretende comprender cuál es el impacto que puede generar la intromisión de una experiencia traumática en la vida de alguien que se dedica a la interpretación musical clásica y hacer ...
    This study aims to understand the impact that the interference of a traumatic experience can have on the life of a classical-music performer and to make this experience visible to people who could suffer ...
  • Thumbnail

    La percepción 

    Ruibal Puertas, Sandra (2021-06)
    El procés de percepció musical implica un complex entramat de processos físics, fisiològics i socials que, a l'interaccionar amb l'experiència i l'estat emocional del receptor, produeixen sensacions i ...
    El proceso de percepción musical implica un complejo entramado de procesos físicos, fisiológicos y sociales que, al interactuar con la experiencia y el estado emocional del receptor, producen sensaciones ...
    The process of musical perception involves a complex network of physical, physiological, and social processes that, when interacting with the experience and emotional state of the receiver, produce ...

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map