Il·lusions auditives aplicades a la composició

Abstract

Les il·lusions auditives són una propietat de la percepció creada a partir de processos complexos que avui en dia encara no s’entenen completament. Normalment, aquestes són estudiades des d’àmbits científics aliens a la música entesa com a art. Aquesta recerca ha tingut com a punt de partida fonamentar l’utilització de les il·lusions auditives com a tècniques compositives. S’ha partit d’una recerca bibliogràfica per descobrir els diferents exemples identificats fins ara i observar la realització d’aquestes dins les arts. S’ha creat una peça musical per respondre i justificar la hipòtesi plantejada. El treball ha derivat en noves hipòtesis, les quals donen peu a continuar la investigació.

Las ilusiones auditivas son una propiedad de la percepción creadas bajo procesos muy complejos que hoy en día todavía no se entienden completamente. Normalmente, estas son estudiadas desde ámbitos científicos ajenos a la música entendida como arte. Esta investigación ha tenido como punto de partida fundamentar la utilización de las ilusiones auditivas como técnicas compositivas. Se ha partido de una investigación bibliográfica para descubrir los diferentes ejemplos identificados hasta ahora y observar la realización de estas dentro de las artes. Se ha creado una pieza musical para responder y justificar la hipótesis planteada. El proyecto ha derivado en nuevas hipótesis, las cuales dan lugar a continuar la investigación.

Auditory illusions are a characteristic of perception arising from complex processes which are still not fully understood today. They are usually studied in scientific fields that are alien to seeing music as an art form. The present research project’s aim is to promote the use of auditory illusions as composing techniques. In order to do so, a bibliographic research has been conducted to first, discover the different examples known so far, and second, to observe their realization in the field of the arts. Furthermore, a musical piece has been created to both provide an answer to and justify the hypothesis. As a consequence, new hypotheses and questions have arisen, which lead to further research concerning this matter.