. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Escola Superior de Música de Catalunya 
  • ESM sèrie - TFG 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

A L’OLI: retrat del sistema de gestió de les cobles

Author: Soques Berga, Montserrat
Publication date: 2016-06
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12694/7085

< Previous
Next >
 
Resum
Dins l’àmbit de la música tradicional catalana, les sardanes ocupen una posició rellevant per la seva transcendència històrica i concentració d’activitat. Aquestes s’han caracteritzat per provenir d’un vessant molt popular, festiu i oral. Actualment, aquesta pràctica representa una especialització professional, la de cobla, que s’acompanya d’una formació i uns mecanismes reguladors. En aquest treball es planteja una anàlisi dels elements que caracteritzen aquest sector per poder obtenir una visió clara de com es regeix actualment i com podria millorar.

Resumen
En el ámbito de la música tradicional catalana, las sardanas ocupan una posición relevante gracias a su trascendencia histórica y a la concentración de su actividad. Estas se han caracterizado por su procedencia popular, festiva y oral. Actualmente, esta práctica representa una especialización profesional, la de cobla, que se acompaña de una formación y unos mecanismos de regulación. En este trabajo se propone un análisis de los elementos que caracterizan este sector para obtener una visión clara de cómo se rige y cómo podría mejorarse.

Abstract
In traditional Catalan music, the “sardanas” are really relevant thanks to their historical transcendence. Their popular, oral, and familiar origins are fundamental features. Nowadays, this practice represents a professional specialization, the cobla; it requires extensive training and is regulated by several parameters. With this study, I would like to determine what those parameters are and propose new alternatives.

Collaborators
Escola Superior de Música de Catalunya
Ginesi, Gianni
Language
Catalan
Extension
63 p.
Document Type
Project / Final year job or degree
Note
El treball i els resums d’aquesta pàgina han estat elaborats per l’autor/a, que n’assumeix íntegrament la responsabilitat de redacció i revisió.
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Show full item record

Documents to download

TFG Montserrat Soques Berga.pdf

2.018Mb

Subject (LEMAC)
Sardana
Cobles (Música)
Cobla, Música per a
Keywords
TFG Música tradicional
Altmetrics

Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics

Recommended citation

 
 This citation was generated automatically.
This item appears in the following Collection(s)
  • ESM sèrie - TFG [302]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    El cervell a l’escenari: una aproximació a l’estudi del cervell, amb les implicacions que té tant per a la pràctica com per a la pedagogia de la música 

    Coll, Xavier, 1960- (2017-02-22)
    Aquest treball vol ser una aproximació a l’estudi del cervell des d’una perspectiva neurològica i psicològica, amb les implicacions que això comporta tant per a la pràctica com per a la pedagogia de la ...
    Este trabajo pretende ser una aproximación al estudio del cerebro, desde el punto de vista neurológico y psicológico, con las implicaciones que tiene tanto para la práctica como para la pedagogía de la ...
    This work aims to offer an approach to the study of the brain from both neurological and psychological perspectives, considering its implications for the practice and pedagogy of music. It seeks to ...
  • Thumbnail

    De la metodologia a la pràctica: anàlisi de les metodologies d'ensenyament musical i elaboració d'una proposta metodològica per a la pràctica docent en l'àmbit del llenguatge musical a les escoles de música 

    Launes Molón, Victor (2015-07-07)
    Aquest treball vol ser una revisió d'algunes de les principals metodologies desenvolupades al llarg del segle XX per a l’ensenyament del llenguatge musical. Aquesta revisió serà completada amb una anàlisi ...
    Este trabajo quiere ser una revisión de algunas de las principales metodologías desarrolladas a lo largo del siglo XX para la enseñanza del lenguaje musical. Esta revisión se completará con un análisis ...
    The main purpose of this academic work is to review some of the most widely used music methods developed during the twentieth century. It includes a comparative analysis of different philosophical ...

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map