L'ESMUC digital: revista de l'Escola Superior de Música de Catalunya. Núm. 25 (febrer 2014)
Tipo de documento
Otros
Resum
Conté les seccions: Portada, Editorial, A dues veus, Gent ESMUC, Article (El facsímil como herramienta de trabajo: historia de una recuperación (II) / Juan Carlos Asensio), La música té la paraula, L'entrevista (a Arnau Tordera) i Espai de recerca.ISSN
2014-3427
Citación recomendada
L'ESMUC digital: revista de l'Escola Superior de Música de Catalunya. Barcelona: Escola Superior de Música de Catalunya, 2014. Núm. 25 (febrer 2014). ISSN 2014-3427.
Lengua
Catalán
Publicado por
Escola Superior de Música de Catalunya
Fecha de publicación
2014-02Extensión
24 p.
Materias (LEMAC)
Documentos para descargar
L'ESMUC digital. Núm. 25 (2014)
3.174Mb
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.
-
L'ESMUC digital: revista de l'Escola Superior de Música de Catalunya. Núm. 74 (febrer 2019)
Escola Superior de Música de Catalunya (2019-02)Conté les seccions: Portada, Editorial, La tònica dominant, Gent ESMUC, Article (En el Temazcal, un somni fet realitat: "produir el CD m'ha fet adonar que sóc capaç de fer tot allò que em proposi" / ... -
L'ESMUC digital: revista de l'Escola Superior de Música de Catalunya. Núm. 5 (febrer 2012)
Escola Superior de Música de Catalunya (2012-02)Conté les seccions: Portada, Editorial, A dues veus, Destaquem, Article (A la recerca de la simfonia perfecta: la revisió d’obres simfòniques per part dels propis autors / Pedro Beriso), La música té ... -
L'ESMUC digital: revista de l'Escola Superior de Música de Catalunya. Núm. 55 (febrer 2017)
Escola Superior de Música de Catalunya (2017-02)Conté les seccions: Portada, Editorial, La tònica dominant, Gent ESMUC, Article (El cervell a l'escenari: claus per enfrontar-se a l'aprenentatge i la interpretació de la música / Xavier Coll), La música ...





