Decàleg d'escriptura: perquè l’alumne que sap escriure traça signes de coneixement (més) perdurable
Data de publicació: 2018
Llengua
Català
Extensió
61 p.
Tipus de document
Altres
Publicat per
Departament d'Ensenyament
Llicència
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Documents per descarregar
Matèries (LEMAC)
Altmètriques
Estadístiques
Citació recomanada
Decàleg d'escriptura: perquè l’alumne que sap escriure traça signes de coneixement (més) perdurable. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2018.
Decàleg d'escriptura: perquè l’alumne que sap escriure traça signes de coneixement (més) perdurable. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2018.
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
- DI - Material de difusió [283]
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
Que divertit!: escriure un text per al blog de l'aula d'acollida: experiència d'escriptura [activitat]
de Juana, Olga (2017-05)Alumnes de l’aula d’acollida escriuen anècdotes per al blog de l’aula. La mestra proporciona ajudes (modelatge) per a les diverses fases del procés de composició. La proposta inclou una entrevista ... -
L'entrevista a 4t i a 5è: què et suggereix aquest quadre?: experiència d'escriptura [activitat]
Departament d'Ensenyament; Toral, Ana; Escola Rubén Darío (Barcelona, Catalunya) (2017-05)Els alumnes elaboren escrits sobre què els suggereix l’observació d’imatges d’obres d’art. L’observació la fan acompanyats de la mestra que a través d’una conversa-entrevista els ajuda a donar forma a ... -
Entrevista d'escriptura: pràctica: experiència d'escriptura [activitat]
Sanabria, Reme; Caellas, Raquel (2017-04)Es presenta l’estratègia de l’entrevista personal d’escriptura entre iguals (6è EP) com a eina per ajudar a estructurar el pensament dels alumnes i aprendre a interactuar amb el propi text per millorar, ...




