Inicia sessió
Contacte
Mostra el registre parcial de l'element
Estratègies per a una instrucció comprensible
| dc.contributor.author | Coelho, Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T12:02:19Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T12:02:19Z | |
| dc.date.issued | 2005-10-15 | |
| dc.identifier.citation | Estratègies per a una instrucció comprensible. Elaboració: Elizabeth Coelho. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Conselleria d'Educació, 2005. | ca |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12694/4057 | |
| dc.format.extent | 4 p. | ca |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.publisher | Conselleria d'Educació | ca |
| dc.title | Estratègies per a una instrucció comprensible | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.embargo.terms | cap | ca |
| dc.subject.lemac | Llengua i ensenyament | ca |
Fitxers en aquest element
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
La lectura compartida: una proposta didàctica per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi [material didàctic] (2a edició, 2016)
(2016-04)Dossier didàctic per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi. La lectura compartida és un tipus de lectura col·lectiva on mestra i alumnes s’afronten ...
