Viure

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N (2021)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/1570
Tipus de document
Altres
Citació
Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N. Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2021.
Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2021-06
Extensió
19
Col·lecció
Accés a cossos docents;
Matèries (LEMAC)
Funcionaris docents - Catalunya - Exàmens
Mestres d'educació especial - Selecció i nomenament
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

Orientacions i criteris d’avaluació de l’especialitat pedagogia terapèutica (EES): procediments selectius d’ingrés i accés al cos de mestres: L , R, i N (2021)

943.5Kb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)