Search
Now showing items 21-30 of 111
Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament? (2021)
(Departament d'Educació, 2021-05)
L’alumnat desfavorit és resilient en comprensió lectora a Catalunya? (2021)
(Departament d'Educació, 2021-02)
Les expectatives de l'alumnat i de la família influeixen en els resultats acadèmics? (2020)
(Departament d'Educació, 2020-10)
Creix o decreix la taxa d'ocupació dels graduats recents? (2019)
(Departament d'Educació, 2019-03)
Més hores d’estudi, millors resultats en les proves? (2022)
(Departament d'Educació, 2022-04)
Les matèries optatives triades per l’alumnat influeixen en els resultats de la competència cientificotecnològica? (2022)
(Departament d'Educació, 2022-10)
Quina ha estat l’evolució dels hàbits lectors de les famílies de l’alumnat de quart d’ESO? (2023)
(Departament d'Educació, 2023-05)
Quina és l'evolució de la bretxa entre noies i nois en la competència cientificotecnològica i en la matemàtica de quart d'ESO? (2022)
(Departament d'Educació, 2022-03)
Aquest tast de dades, igual com es va fer amb l’avaluació de sisè de primària en el Tast de dades 30 , se centra en els canvis en l’evolució de la bretxa de resultats de les competències matemàtica i ...
Quin model de funció directiva tenen els centres d'educació secundària a Catalunya? (2020)
(Departament d'Educació, 2020-12)
TALIS 2018: síntesi de resultats (2022)
(Departament d'Educació, 2022-07)
Quadern basat en els resultats obtinguts per l’estudi internacional TALIS aplicat el 2018, té com a objectiu conèixer i comparar l'entorn, el clima d'aprenentatge dels centres educatius i les condicions ...