Search
Now showing items 11-20 of 26
Avaluació de la comprensió lectora PIRLS 2016 [presentació] (2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-02-11)
Aquesta presentació proporciona les dades bàsiques de l'avaluació internacional PIRLS 2016 i s'adreça al professorat de llengua dels centres de la mostra de Catalunya de l'estudi PIRLS 2016 per a ...
Marc conceptual per a l'avaluació PISA 2006 (2007)
(Departament d'Educació, 2007-03)
En el marc de l'OCDE, l'estudi PISA 2006 avalua els coneixements i habilitats de l'alumnat de 15 anys en ciències de la naturalesa (àrea prioritària d'avaluació), comprensió lectora i matemàtiques. El ...
Diferències en els resultats educatius de nois i noies a Catalunya (2012)
(Departament d'Ensenyament, 2012-11)
L'informe és el resultat d'una recerca avaluativa en col·laboració amb l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i el de la Universitat de Barcelona. Aporta una ...
Avaluació Internacional del Progrés en Comprensió Lectora [presentació] (2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-02-11)
Aquesta presentació proporciona les dades bàsiques de l'avaluació internacional PIRLS 2016 i s'adreça als equips de direcció dels centres de la mostra de Catalunya de l'estudi PIRLS 2016 per a l'organització ...
Document de bases de l'avaluació de la formació professional reglada a Catalunya 2008-2009 (2008)
(Departament d'Educació, 2008-01)
L'informe presenta la concreció de l'avaluació de la formació professional reglada per dur a terme al llarg del període 2008-2009 a Catalunya, que s'inscriu en el context del Pla d'Avaluació del Departament ...
Marc conceptual de matemàtiques per a l'avaluació PISA 2012 (2011)
(Departament d'Ensenyament, 2011-02)
La primera part del document és una traducció de "Draft 2012 PISA Mathematics Framework", publicat per l'OCDE (2010). Conté una introducció, amb la definició de competència matemàtica, un capítol dedicat ...
Marc conceptual de l'avaluació de quart d'educació secundària obligatòria (2020)
(Departament d'Educació, 2020-06)
Recull en un sol volum de tots els marcs conceptuals de les competències avaluades en la prova de quart d'ESO, que s'aplica a tot l'alumnat de Catalunya des del curs 2011-2012. Els marcs conceptuals són ...
PIRLS 2006: estudi Internacional sobre el progrés en comprensió lectora: marcs teòrics i especificacions d'avaluació (2006)
(Departament d'Educació, 2006-04)
L'estudi conté el marc conceptual de l'avaluació internacional sobre la capacitat lectora dels nens i nenes de 4t curs de l'educació primària. L'avaluació, promoguda per la IEA, permet obtenir dades ...
Avaluació del projecte COMconèixer: l'aprenentatge a través de comunitats virtuals (2006)
(Departament d'Educació, 2006-12)
L'informe recull l'avaluació d'una experiència innovadora en pràctica educativa. L'eix del projecte és que l'alumnat no només conegui i aprengui mitjançant les TIC, sinó també a partir de la recerca i ...
Avaluació del projecte Filosofia 3/18 a Argentona (2015)
(Departament d'Ensenyament, 2015-05)
Aquest informe analitza el projecte "Filosofia 3/18" desenvolupat a les escoles d'Argentona, com a materialització del programa que s’aplica des de fa gairebé trenta anys a diversos centres de Catalunya ...