Search
Now showing items 1-10 of 15
Avaluar per aprendre: instruments per avançar cap a l'avaluació per a la millora dels aprenentatges de l'alumnat (2011)
(Departament d'Ensenyament, 2011)
Durant el curs 2010-2011 i 2011-2012, s'han encetat processos de formació entorn de l'avaluació i s'han posat en pràctica a les aules alguns instruments d'avaluació per aprendre. L'avaluació formativa ...
Competència d'aprendre a aprendre: cursos 2007-2008 i 2008-2009 (2009)
(Departament d'Ensenyament, 2009)
Durant els cursos 2007-2008 i 2008-2009, s'ha treballat el que implica per a l'alumnat assolir la competència d'aprendre a aprendre: disposar d'habilitats per a conduir el propi aprenentatge i, per tant, ...
Avaluar per aprendre: instruments per a la reflexió interna (2010)
(Departament d'Ensenyament, 2010)
Durant el curs 2009-2010, en el marc del Projecte Comenius SAIL, s'han elaborat uns qüestionaris, validats i implementats per la Xarxa CB, per ajudar els centres a iniciar una reflexió interna sobre ...
Competència comunicativa: curs 2006/2007 (2007)
(Departament d'Educació, 2007)
Durant el curs 2006-2007, s'han elaborat documents per ajudar els centres d'educació primària a analitzar els resultats de les proves CB de competència comunicativa i orientar les accions de millora. ...
Com millorar una activitat d’avaluació per afavorir l’adquisició d’aprenentatges competencials? (2019)
(Departament d'Educació, 2019)
Les 20 coses que hem après durant els 20 anys de la Xarxa [infografia] (2021)
(Departament d'Educació, 2021-06)
Activem-nos! Algunes preguntes sobre el treball per projectes (2019)
(Departament d'Educació, 2019)
Rúbrica docent: autoavaluació d’un treball per projectes (2019)
(Departament d'Educació, 2019)
L’observació entre iguals, una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu (2021)
(Departament d'Educació, 2021)
Formar per transformar: la Xarxa de Competències Bàsiques, un model de professionalització docent (2019)
(Departament d'Educació. Gabinet Tècnic, 2019-10)
Aquesta publicació proporciona la base conceptual del model de professionalització docent de la Xarxa Cb. Fa palès el concepte de la innovació com a transformació, la visió del lideratge compartit i ...