https://hdl.handle.net/20.500.12694/625 Sat, 11 Apr 2026 15:10:35 GMT 2026-04-11T15:10:35Z http://repositori.educacio.gencat.cat:80/bitstream/id/f78b638c-08bc-4e87-a401-cfc5b5b52d75/ https://hdl.handle.net/20.500.12694/625 https://hdl.handle.net/20.500.12694/7407 Instruccions sobre l'ús dels mòbils als centres educatius per al curs 2024-2025 [infografia] Departament d'Educació Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7407 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7405 El petit astronauta: guia de lectura Alabart Barba, Marc; Fargas Llavina, Guillem; Tàndem LIJ Cooperativa La diversitat. Conviure amb la discapacitat a prop. La literatura ens permet veure la realitat des d'un prisma particular i fer-nos així habitar el món de maneres diferents. Això ens permet reflexionar més enllà de la nostra experiència. Aquesta obra ens parla sobre la discapacitat d'un infant, en Tom, que ha nascut amb paràlisi cerebral, però sobretot posa el focus en com viu l'entorn —tant la societat en general com la seva família en particular— una situació com aquesta. Això ho aconsegueix posant el punt de vista en la Juliette, la seva germana gran. Una vegada l'any, la Juliette fa una ruta pel barri on va viure durant la seva infància i s'atura davant de la que havia estat casa seva. Enguany la casa es ven i aprofita que hi fan portes obertes per entrar-hi. Cada racó de la casa la durà a un record del passat, en una època feliç, però també complicada, quan la seva família va haver d'aprendre a conviure amb la discapacitat del seu germà Tom. L’elaboració d’aquest document s’ha dut a terme en el marc del Pla Nacional del Llibre i la Lectura de Catalunya. Fri, 01 Nov 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7405 2024-11-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7404 Diari del tot verídic d'un indi a mitja jornada: guia de lectura Alabart Barba, Marc; Fargas Llavina, Guillem; Tàndem LIJ Cooperativa La diversitat. Diferent dins la diferència. El narrador i protagonista d'aquesta novel·la pateix hidrocefàlia. Aquest trastorn afecta entre una i dues persones de cada mil. Algunes de les seves possibles afectacions en els nens i nenes poden ser un creixement anormal del cap, vòmits i marejos, irritabilitat, mala coordinació i equilibri, o bé, certes dificultats per caminar o parlar. Malgrat que s'hi ha de conviure, pot no ser una situació gaire inhabilitant i es pot tenir una vida força corrent i satisfactòria. De fet, el protagonista de la història justament destaca per la seva intel·ligència i la seva tenacitat. Aquest punt encara guanya més força si es té en compte que l'autor del llibre va néixer, també, amb hidrocefàlia. En Júnior és un jove de catorze anys que viu dins la reserva índia de Spokane, a Wellpinit (Estats Units). Des de la seva mirada adolescent, ens relata la realitat i la vida dins d'aquell indret d'una manera crua i directa. Malgrat no tenir una existència senzilla, el protagonista vol lluitar per un futur millor del que sembla que està predestinat. És per això que pren la determinació de matricular-se a un institut de blancs del costat de la reserva. Serà una bona decisió o potser es convertirà en la seva perdició? L’elaboració d’aquest document s’ha dut a terme en el marc del Pla Nacional del Llibre i la Lectura de Catalunya. Fri, 01 Nov 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7404 2024-11-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7403 Alèxia King i el món sota el llit: guia de lectura Alabart Barba, Marc; Fargas Llavina, Guillem; Tàndem LIJ Cooperativa La diversitat. Sordesa i la llengua de signes. Un infant que llegeix és un infant que descobreix el món també a través de la ficció. La literatura el connecta amb noves realitats i, per tant, es converteix en un element de socialització més. Per tant, és lògic que pensem que la literatura és un bon espai per representar realitats diverses i desitjables i aconseguir que els infants siguin més oberts de ment, més empàtics, més tolerants. Quan era petita, l'Alèxia va aprendre l'idioma de signes per tal de parlar-lo tan bé com el seu avi, sord de naixement, i així va començar aquest fort vincle d'estima. Però fa dos anys l'avi va desaparèixer per, suposadament, anar «a veure món». Aviat l'Alèxia descobreix que no ho va fer per voluntat pròpia. Seguint les pistes que ell mateix li va deixar, arriba a un món ple de criatures fantàstiques amenaçades per un malvat bruixot anomenat Malveí i s'enfronta a l'aventura més gran de la seva vida. L’elaboració d’aquest document s’ha dut a terme en el marc del Pla Nacional del Llibre i la Lectura de Catalunya. Fri, 01 Nov 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7403 2024-11-01T00:00:00Z