https://hdl.handle.net/20.500.12694/5754 Thu, 04 Jun 2026 13:30:10 GMT 2026-06-04T13:30:10Z http://repositori.educacio.gencat.cat:80/bitstream/id/13247f2d-ece2-4db1-b234-627b4bf9bb97/ https://hdl.handle.net/20.500.12694/5754 https://hdl.handle.net/20.500.12694/7587 Guia per a la presentació de propostes d'estudis de màsters a l'Escola Superior de Música de Catalunya Escola Superior de Música de Catalunya El document estableix els criteris i orientacions per a l’elaboració i presentació de propostes d’estudis de màster a l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC). En concret defineix els requisits de justificació, objectius, competències, estructuració del pla d’estudis, criteris de coherència acadèmica, d'adequació institucional i alineació amb el marc normatiu de l’educació superior. Sat, 01 Jul 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7587 2023-07-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7586 La satisfacció de l'alumnat de l'Escola Superior de Música de Catalunya Escola Superior de Música de Catalunya Informe que presenta i analitza els resultats de les enquestes de satisfacció de l’alumnat de l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC) corresponents als cursos 2020‑2021, 2021-2022 i 2022‑2023, amb dades dels estudis de grau i de màster. L’estudi examina les dades de participació, els nivells de satisfacció global amb els programes formatius i l’activitat docent, així com diferents dimensions relacionades amb les assignatures i el professorat. Fri, 01 Dec 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7586 2023-12-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7585 La satisfacció dels titulats i titulades dels ensenyaments artístics superiors (EAS) Escola Superior de Música de Catalunya Informe que presenta i analitza els resultats d’una enquesta sobre la satisfacció dels titulats dels ensenyaments artístics superiors a Catalunya, amb especial atenció a l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), comparant diferents centres i identificant tendències generals, fortaleses i àrees de millora. Fri, 01 Sep 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7585 2023-09-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7584 Actas del Fórum Educación Musical en el siglo XXI: innovación y tecnología para la educación musical: 5 y 6 de julio de 2021 Fórum Educación Musical en el siglo XXI (1r : 2021 : Barcelona) Actes del Fórum Educación Musical en el siglo XXI sobre innovació i tecnologia per l'educació musical, celebrat a Barcelona el 5 i 6 de juliol de 2021. Es presenten els següents treballs: La composición de canciones de música moderna en un ambiente virtual mediado por recursos y herramientas TIC / Ary Álvarez. IEM online: cuestiones emergentes en la adaptación de una metodología de la improvisación hacia una educación telemática / Cesc Bayle. Soundtrap y la creación musical cooperativa en educación secundaria / Miguel Ángel Cano Fragoso i Luis Eduardo Franco Giraldo. La técnica del violín mediante videojuegos / Neus Carles Roqué. Descripción de un programa TIC de formación en pedagogía del instrumento colourstrings / Maurici Dalmau de la Torre. La educación musical activa en modo remoto durante la pandemia en Colombia: adaptaciones, transformaciones y retos en la etapa preescolar / Johanna Fernández Darling, Alejandra Franco Benjumea Mayra i Magda Alexandra Rodríguez Mesa. El aula virtual de violín en las enseñanzas profesionales de música: el entorno Google for education: Classroom, Drive, Meet y Sites como herramienta metodológica y de desarrollo curricular / Ana Gutiérrez Martín. Instrumentos digitales en la educación musical municipal en Barcelona / Roberto López Martínez. La tecnología musical en las escuelas de música, actividades y recursos online / Jordi Soler Sala. Aprendizaje musical cooperativo con sentidos en entornos digitales / Joan Francesc Vidal Arasa i Joan Grimalt Santacana Wed, 01 Jun 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7584 2022-06-01T00:00:00Z