https://hdl.handle.net/20.500.12694/3742 Sun, 12 Apr 2026 03:36:27 GMT 2026-04-12T03:36:27Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/7366 Avaluació de la lectura en els primers nivells de l'escolarització [material didàctic] Departament d'Ensenyament. Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7366 2013-11-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3550 Portafolis de lectura [material didàctic] Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics Mon, 01 Jan 2181 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3550 2181-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3287 La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat] Escola Tàbor (Barcelona); Departament d'Ensenyament Proposta didàctica de l’escola Tàbor de Barcelona per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi, a partir del poema “El ninot de neu”. Sat, 01 Feb 2014 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3287 2014-02-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3285 Activitat de lectura en veu alta [activitat] Escola Mossèn Cinto (Folgueroles); Departament d'Ensenyament L’Escola Mossèn Cinto de Folgueroles ens presenta l’aplicació a l’aula a partir de la formació del Portafolis de Lectura. Treballen la lectura en veu alta fent conscient l’alumne i implicant-lo en tot el procés d’aprenentatge. Tue, 01 Apr 2014 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3285 2014-04-01T00:00:00Z