LE sèrie - Marc teòric https://hdl.handle.net/20.500.12694/3741 Thu, 14 May 2026 13:02:42 GMT 2026-05-14T13:02:42Z Llegir amb optimisme: com influeix l'atenció en la capacitat de llegir reflexivament https://hdl.handle.net/20.500.12694/7400 Llegir amb optimisme: com influeix l'atenció en la capacitat de llegir reflexivament Bueno, David Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7400 2025-09-01T00:00:00Z Ensenyar a llegir matemàtiques a l'escola https://hdl.handle.net/20.500.12694/7399 Ensenyar a llegir matemàtiques a l'escola Planas, Núria Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7399 2025-09-01T00:00:00Z Aprendre ciències socials a l'educació secundària: llegir la paraula per llegir el món https://hdl.handle.net/20.500.12694/7398 Aprendre ciències socials a l'educació secundària: llegir la paraula per llegir el món Santisteban, Antoni; Castellví Mata, Jordi Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7398 2025-09-01T00:00:00Z Llegir i escriure ciències socials a l'escola https://hdl.handle.net/20.500.12694/7397 Llegir i escriure ciències socials a l'escola Santisteban, Antoni; Castellví Mata, Jordi Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/7397 2025-09-01T00:00:00Z