https://hdl.handle.net/20.500.12694/3692 Sat, 09 May 2026 08:41:23 GMT 2026-05-09T08:41:23Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/5718 La intel·ligència artificial en l’educació: orientacions i recomanacions per al seu ús als centres Departament d'Educació. Direcció General d’Innovació, Digitalització i Currículum Thu, 01 Feb 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/5718 2024-02-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3281 Cicle formatiu de grau superior: Paisatgisme i medi rural, perfil professional agroecologia i acció climàtica (ARB2) (2020) Departament d'Educació Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3281 2020-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3277 Eines de comunicació segons la Instrucció 2/2022, que fixa els criteris per a les comunicacions electròniques al Departament d’Educació [infografia] Departament d'Educació Tue, 01 Mar 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3277 2022-03-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12694/3220 Orientacions als centres educatius per a organitzar el cicle formatiu de grau superior de coordinació en Emergències i protecció civil: promocions 2022-2024 i posteriors (2022) Departament d'Educació. Direcció General de Formació Professional Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12694/3220 2022-01-01T00:00:00Z