<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12694/3700">
<title>FD - Estudis, informes i estadístiques</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12694/3700</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12694/5322"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12694/2518"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12694/1743"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12694/1742"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-12T17:38:27Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12694/5322">
<title>Orientacions sobre el portafolis digital docent</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12694/5322</link>
<description>Orientacions sobre el portafolis digital docent
Departament d'Educació
</description>
<dc:date>2023-11-17T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12694/2518">
<title>L'observació entre iguals a la Xarxa de Competències Bàsiques: informe de resultats de la recerca 2020-2021</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12694/2518</link>
<description>L'observació entre iguals a la Xarxa de Competències Bàsiques: informe de resultats de la recerca 2020-2021
Xarxa de Competències Bàsiques; Corcelles, Mariona; Flores, Marta; Miquel, Ester; Ribosa, Jesús; Soler, Mireia
Duran Gisbert, David (coord.)
A la coberta: Universitat Autònoma de Barcelona, GRAI Aprenentatge entre iguals
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12694/1743">
<title>Competència d'aprendre a aprendre: cursos 2007-2008 i 2008-2009</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12694/1743</link>
<description>Competència d'aprendre a aprendre: cursos 2007-2008 i 2008-2009
Xarxa de Competències Bàsiques; Teixidó Saballs, Joan
Durant els cursos 2007-2008 i 2008-2009, s'ha treballat el que implica per a l'alumnat assolir la competència d'aprendre a aprendre: disposar d'habilitats per a conduir el propi aprenentatge i, per tant, ésser capaç de continuar aprenent de manera cada vegada més eficaç i autònoma d'acord amb els propis objectius i necessitats. S'han elaborat uns instruments d'autoavaluació per al professorat per ajudar a la reflexió sobre les estratègies d'ensenyament i aprenentatge que permeten que l'alumnat sigui competent en aprendre a aprendre. També s'han elaborat 4 documents que proporcionen una fonamentació teòrica als treballs.
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12694/1742">
<title>Competència comunicativa: curs 2006/2007</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12694/1742</link>
<description>Competència comunicativa: curs 2006/2007
Xarxa de Competències Bàsiques
Durant el curs 2006-2007, s'han elaborat documents per ajudar els centres d'educació primària a analitzar els resultats de les proves CB de competència comunicativa i orientar les accions de millora. Aquestes orientacions se centren en la comprensió i l'expressió oral i escrita.
Proves d'avaluació de les competències bàsiques: Educació primària. Anàlisi de resultats i orientacions per a la millora
</description>
<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
