LE sèrie - Marc teòric https://hdl.handle.net/20.500.12694/3741 2026-05-14T19:38:03Z 2026-05-14T19:38:03Z Llegir amb optimisme: com influeix l'atenció en la capacitat de llegir reflexivament Bueno, David https://hdl.handle.net/20.500.12694/7400 2025-11-07T08:39:54Z 2025-09-01T00:00:00Z Llegir amb optimisme: com influeix l'atenció en la capacitat de llegir reflexivament Bueno, David 2025-09-01T00:00:00Z Ensenyar a llegir matemàtiques a l'escola Planas, Núria https://hdl.handle.net/20.500.12694/7399 2025-11-07T08:42:29Z 2025-09-01T00:00:00Z Ensenyar a llegir matemàtiques a l'escola Planas, Núria 2025-09-01T00:00:00Z Aprendre ciències socials a l'educació secundària: llegir la paraula per llegir el món Santisteban, Antoni Castellví Mata, Jordi https://hdl.handle.net/20.500.12694/7398 2025-11-07T08:36:34Z 2025-09-01T00:00:00Z Aprendre ciències socials a l'educació secundària: llegir la paraula per llegir el món Santisteban, Antoni; Castellví Mata, Jordi 2025-09-01T00:00:00Z Llegir i escriure ciències socials a l'escola Santisteban, Antoni Castellví Mata, Jordi https://hdl.handle.net/20.500.12694/7397 2025-11-07T08:43:23Z 2025-09-01T00:00:00Z Llegir i escriure ciències socials a l'escola Santisteban, Antoni; Castellví Mata, Jordi 2025-09-01T00:00:00Z