https://hdl.handle.net/20.500.12694/364 2026-05-02T08:13:15Z 2026-05-02T08:13:15Z Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu https://hdl.handle.net/20.500.12694/7421 2025-11-19T11:53:02Z 2024-09-01T00:00:00Z

ICILS 2023: síntesi de resultats Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu El Quaderns d’avaluació.65 presenta la síntesi de resultats de l’avaluació internacional promoguda per l’IEA: ICILS 2023. Aquesta avaluació mesura les capacitats de l’alumnat de segon curs de l’ESO per estudiar, treballar i viure en un món digital. Es tracta d’una qüestió cabdal en un món que es troba en un procés de transformació digital. La prova avalua la utilització de l’alumnat dels ordinadors i de les eines informàtiques per investigar, crear, comunicar-se i participar de manera eficaç en diferents contextos de la vida. ICILS es va realitzar per primera vegada el 2013 i s’ha anat aplicant cada cinc anys. Espanya va participar per primer cop a l’edició de 2023.

2024-09-01T00:00:00Z Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu https://hdl.handle.net/20.500.12694/7395 2025-11-07T08:37:08Z 2024-09-01T00:00:00Z

TIMSS 2023: síntesi de resultats Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu El Quaderns d’avaluació.66 presenta la síntesi de resultats de l’avaluació internacional promoguda per l’IEA: TIMSS 2023. L’estudi TIMSS es centra a mesurar el rendiment educatiu en matemàtiques i en ciències a quart curs d’educació primària i a segon curs d’educació secundària obligatòria. Convé assenyalar que aquesta edició és la primera avaluació TIMSS en format totalment digital. A part del rendiment de l’alumnat, la prova també recull una gran varietat de dades contextuals sobre l'entorn escolar i familiar de l’alumnat. En aquesta edició, com a novetat, també s’hi inclouen preguntes per analitzar les pràctiques i els comportaments respectuosos d'estudiants, famílies, professorat i centres educatius amb el medi ambient. TIMSS 2023 ha comptat amb la participació de 59 països d’arreu del món i, en l’avaluació de quart curs d’educació primària, sis països més com a participants de referència. Catalunya participa en l’estudi TIMSS des del 2015, i a l’edició de 2023 participa amb una mostra ampliada de 980 alumnes de quart curs d’educació primària procedents de 49 centres educatius, 33 centres de titularitat pública i 16 de titularitat privada. La mostra de centres s’ha seleccionat de manera aleatòria i proporcional a la seva mida, seguint criteris científics estadístics. Dins de cada centre, també s’ha triat aleatòriament un grup-classe.

2024-09-01T00:00:00Z Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació https://hdl.handle.net/20.500.12694/7391 2025-11-07T08:43:14Z 2025-09-01T00:00:00Z

L’avaluació de l’expressió oral a quart d’ESO 2025 Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació El Quadern d’avaluació 69 presenta els resultats globals obtinguts en les proves de l’expressió oral en llengua catalana, en llengua castellana i en aranès, que es van aplicar durant el període del 5 al 20 de maig de 2025, en les dates que va determinar cada centre educatiu, a l’alumnat de quart curs de l’educació secundària obligatòria de tots els centres educatius de Catalunya, públics i privats, que imparteixen aquestes etapes educatives. A l’Aran, la prova també va incloure l’avaluació de l’expressió oral en aranès. L’estudi també recull els resultats obtinguts segons la complexitat del centre educatiu.

2025-09-01T00:00:00Z Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació https://hdl.handle.net/20.500.12694/7386 2025-11-07T08:36:11Z 2025-09-01T00:00:00Z

L’avaluació de l’expressió oral a sisè d’educació primària 2025 Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació El Quadern d’avaluació 70 presenta els resultats globals obtinguts en les proves de l’expressió oral en llengua catalana, en llengua castellana i en aranès, que es van aplicar durant el període del 5 al 20 de maig de 2025, en les dates que va determinar cada centre educatiu, a l’alumnat de sisè curs de l’educació primària de tots els centres educatius de Catalunya, públics i privats, que imparteixen aquestes etapes educatives. En els centres educatius de l’Aran, la prova també va incloure l’avaluació de l’expressió oral en aranès. L’estudi també recull els resultats obtinguts segons la complexitat del centre educatiu.

2025-09-01T00:00:00Z