Sistemes educatius que aprenen: un horitzó estratègic per a Catalunya (2017)

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Jolonch, Anna

dc.contributor.author	Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
dc.contributor.author	Jolonch, Anna
dc.date.accessioned	2020-10-29T12:58:35Z
dc.date.available	2020-10-29T12:58:35Z
dc.date.issued	2017-03
dc.identifier.citation	Sistemes educatius que aprenen: un horitzó estratègic per a Catalunya. Elaboració: Anna Jolonch. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2017.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/658
dc.description.abstract	El número 37 de la col·lecció ‘Documents’, escrit per Anna Jolonch, presenta una síntesi de l'agenda política internacional en matèria de reformes educatives i extreu unes conclusions i recomanacions que poden ser d'interès per a Catalunya. Per això identifica possibles àrees de millora en el sistema educatiu català, a curt i a llarg termini. El document és una eina de síntesi que es posa al servei del debat educatiu a Catalunya.	ca
dc.format.extent	50	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Ensenyament	ca
dc.relation.ispartofseries	Documents. CSASE;37
dc.rights	Copyright: Anna Jolonch, Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu	ca
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.title	Sistemes educatius que aprenen: un horitzó estratègic per a Catalunya (2017)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Sistema educatiu - Avaluació	ca